معوقات تطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية والتعليم في محافظة أبين

الملخص

  هدفت الدراسة التعرف على المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية والتعليم بمحافظة ابين، والتعرف على أبرز الاليات للتغلب على هذه المعوقات.

     استخدم الباحثون المنهج الوصفي، وكذلك استخدمت الاستبانة كأداة للبحث التي تكونت من (34) فقرة موزعة بين ثلاثة مجالات. وتكون مجتمع البحث من (120) من موظفين وعاملين وفنيين في مكاتب التربية (المكتب الرئيس ومكتبي (زنجبار وخنفر).

وقدت توصلت نتائج البحث الى الاتي:  

• ان درجة حدة المعوقات لتطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية محافظة أبين، وكنتيجة اجمالية فقد بلغ متوسط درجة حدة المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية محافظة أبين (88) وبنسبة مئوية بلغت (%77.6)، وبانحراف معياري صغير بلغ (0.467).
• ان ترتيب درجة حدة المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية محافظة ابين وفقا لمتوسطات تقديرات عينة الدراسة لدرجة حدتها، جاءت على النحو الآتي:
• جاءت المعوقات المالية بالمرتبة الأولى.
• جاءت المعوقات الإدارية والبشرية بالمرتبة الثانية.
• جاءت المعوقات التقنية في المرتبة الثالثة.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05) بين عينة البحث في تقديراتهم لدرجة حدة المعوقات بشكل عام التي تحول دون تطبيق الإدارة الإلكترونية في مكاتب التربية محافظة أبين على مستوى المعوقات اجمالا تعزى لمتغير مكان العمل ولصالح المكتب الرئيسي (مكتب التربية في المحافظة).
• عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05) بين عينة البحث في تقديراتهم لدرجة حدة المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة الإلكترونية بشكل عام تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
• جميع افراد العينة سنوات خبرتهم عشر سنوات، لذا لا توجد تباينات بين عينة البحث في متغير لسنوات الخبرة وبالتالي لا يمكن أن تظهر فروق في تقديراتهم لدرجة حدة المعوقات.
• ان مستوى اليات التغلب على معوقات تطبيق الإدارة الالكترونية في مكتب التربية محافظة أبين وكنتيجة اجمالية فقد بلغ متوسط مستوى الأليات للتغلب على معوقات تطبيق الإدارة الالكترونية في مكاتب التربية ابين (39) وبوزن مئوي بلغ (%67.8) وبانحراف معياري بلغ (0.635).

وقد اوصت الدراسة الى:

• تحسين البنية التحتية اللازمة لتطبيق الإدارة الالكترونية.
• تكثيف الدورات التدريبية للموظفين والفنيين في إدارات التربية.
• زيادة عدد الموظفين المتخصصين في تشغيل أجهزة الحاسب الالي.