درجة امتلاك المرشد المدرسي لمهارات إرشاد الأزمات في منطقة القصيم التعليمية من وجهة نظر المرشد

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك مرشدي ومرشدات المدارس في منطقة القصيم التعليمية لمهارات إرشاد الأزمات من وجهة نظر المرشد، ومعرفة الفروق في امتلاك مهارات إرشاد الأزمات تبعاً لمتغيرات: النوع، التخصص العلمي، الخبرة في مجال الإرشاد المدرسي. تم تطوير مقياس مهارات إرشاد الأزمات وطبق على عينة بلغت 307 مرشداً ومرشدة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة امتلاك مرشدي ومرشدات مدارس منطقة القصيم التعليمية تقع بدرجة مرتفعة وبنسبة توافر 73.963%، حيث جاءت مهارات إرشاد الأزمات مرتبة حسب درجة الامتلاك كالتالي: مهارات العلاقة في إرشاد الأزمات بنسبة توافر 78.663%، مهارات التعامل مع نتائج الأزمة بعد حدوثها بنسبة توافر 75.310%، مهارات التعامل مع الأزمة عند وقوعها بنسبة توافر 74.733%، مهارات الإعداد والتخطيط لإدارة الأزمات بنسبة توافر 69.382%. كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في امتلاك مهارات إرشاد الأزمات تبعاً لمتغير النوع لصالح الإناث، ولمتغير التخصص لصالح تخصص علم النفس، وعدم وجود فروق في متغير الخبرة في مجال الإرشاد المدرسي. وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات بناء على ما توصلت إليه من نتائج.